刘希涛情诗两首赏析
   
    爱情的魅力是无穷的，历来都受到人们的狂热追崇，古今中外的文人墨客们更是争相歌之赞之。她令人憧憬和陶醉的身影，诱惑了一代又一代彼此爱慕的男女，繁衍出亿万个家庭的天伦之乐。
    素有“钢铁诗人”之称的刘希涛，年至花甲竟柔情倍增，他的爱情诗不仅情景交融，且饱含数十年人世沧桑之哲理，读来令人咀嚼回味。俗话说：“姜是老的辣”，我以为对中老年夫妻而言，爱情的作用与“姜”颇有相似之处——夫妻之间偶感“风寒”时，来一碗小葱麻油姜汤“舒解”一下，情调便会和好如初。生活中遇到什么沟沟坎坎，一时被愁困难住，姜汤又能教你提起精神来沉稳应对。倘若感到劳累疲惫，或者身心受到意外伤害亟待营养调补，鸡汤自然是恢复元气之首选；可假如这鸡汤里少了生姜，那隐隐的腥气和膻味，任你佐料放遍也无法除尽。生姜，辣过之后是余香，是老夫老妻们平凡日子里不可或缺的镇家之宝！

                             比喻到位  满盘皆活

    短诗《关于爱情》只有4小节15行，可是它的蕴涵却包容了数千年人类爱情的主体要旨。
    诗的头一节开宗明义，诗人选取了“深深的古井”这一形象给爱情定位，这个令满盘皆活的“诗眼”，既生动贴切又朴实具体，堪称神来之笔，同时也为诗的结尾巧妙地埋下了伏笔。
    第二节，作者出场了，没有感慨也没有议论，只是怀着一腔敬畏“凝视”和“倾听”。因为他深知这口“古井”的容量：静静的井水饱融了悲欢离合，沉稳的心声浓缩着百折不回。
    第三节可看作诗人的“顿悟”，但他借助古井的拟人化表达，把抽象的需求（情欲）变成了妇孺皆知的感受（饥渴），完成了由虚到实的通感转换，也完成了对爱情一词所作的精辟而令人折服的引申。
    末节是第三节的延续，更是全诗的“谜底”——把“饥渴”搓成“长绳”，为的是用“吊桶” 去古井里“汲水”。尽管作者在揭晓谜底的同时，又留下了“吊桶”这一新的悬念，但读者心里此时已经明白：寻找吊桶和汲水的过程，便是青年男女相识相恋相知相爱、海誓山盟无怨无悔，共同品味生命精华的甜蜜时光。

附《关于爱情》——

一个古老的话题
犹如一口
深深的古井

我趴在井口
凝视静静的井水
倾听古井的心声

古井告诉我
它永远记着
  人类的饥渴
所以才有
  永恒的生命

于是，我把这句话
搓成长绳
开始寻找
那汲水的吊桶

                                   爱情华尔兹

    希涛兄有本诗集取名《爱情恰恰》，我这篇小文的题目是“爱情华尔兹”，虽然我不会跳舞，可我知道“华尔兹”是以节奏轻松明快，旋律柔顺流畅的快三步而著称。这首14行小诗《诗人醉了》的意境就是如此，只需一个“醉”字便能概括：人醉、景醉、情醉，乃至三者互醉，醉得分不清彼此——有如与心上人共旋情曲并茂的华尔兹舞步，令所有观者和舞者一同陶醉在美景恋情之中。
    起句“诗人醉了”中的“诗人”，并无具体所指，诗人和失落的“横笛”均为虚拟。然而，这支无形的“横笛”，却被“托起它”的湖水吹出了可感、可触、可爱的桃花、美人，还有婀娜的柳丝。接下来，作者再借吹笛的湖水，又虚拟出水似的笛声、气息如兰的女子，而且将吹笛的湖连同湖畔的山以及山上的树，全都拢进了“柔媚”的怀抱。
    写到这里，可以说诗的“华尔兹”舞步已经完成了旋律的轮回，短短11行文字，竟然流畅地“旋”出了横笛、湖水、桃花、美人（女子）、山、树等一连串形象的比喻，而且整体结构协调自然。以一首短诗而言，如果就此结束也未尝不可，但精于抒情的希涛兄当然不肯“留一半清醒留一半醉”，他要趁势“一醉到底”！
    末节3行，异峰突起，在轻快的节奏中舞出一个优美的旋转：“……我在她目光中栖息/犹如一只水鸟/在湖面上轻盈”。这里的“她”是谁？是水似的笛声？湖水吹出的美人？还是气息如兰的女子？不不，都不是，诗人心中的“她”，只能是与自己甘苦与共、相濡以沫的老伴。尽管眼前的“她”已是华发两鬓、皱纹密布，但珍藏在诗人灵魂深处的爱人，永远都如初恋般美丽。
    从第一节的“醉”到第二节的“柔媚”，再到第三节的“轻盈”，三个渐次递进的形容词，相互间既吻合又映衬，成为贯穿“华尔兹”全曲节奏的亮点。

附《诗人醉了》——

诗人醉了
失落了一支横笛
湖水托起它
吹出桃花
吹出美人
吹出婀娜的柳丝

水似的笛声
水样的女子
气息如兰
瞬间便柔媚了
那湖那山那树

这时，我在她目光中栖息
犹如一只水鸟
在湖面上轻盈

好文章，好诗歌！拜读，欢迎常来常往。

谢大雪评阅。咱俩是一个部队的，你看——大雪……冷……不是吗？原来是一家人啊！

当然，欣赏力的诗评，更欣赏力的力作！好，我们就是兄弟了！握手！

多谢多谢，我终于来这里归队了。
还望不吝挑刺。

欣赏也参与品评，仁兄的理论也了得，希望多多品评大家的作品。

谢谢版主的信任，我会的，本来就是直爽性格，在艺术面前我们都是学徒。